Alexandra Lima da Silva

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Alexandra Lima da Silva

Professora, Historiadora, Escritora de literatura infantil e juvenil, Consultora

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Alexandra Lima da Silva

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduação em Educação

R. São Francisco Xavier, 524 – Maracanã
Rio de Janeiro – RJ, 20550-013

Sou doutora em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro/UERJ (2012), bacharel, licenciada e mestre em História pela Universidade Federal Fluminense/UFF (2006; 2008). Realizei estágio de doutorado sanduíche na Universidad de Alcalá na Espanha (2011), com bolsa CAPES e obtive bolsa de Doutorado FAPERJ Nota 10 (2011,2012). Realizei período como Professora Visitante Júnior na University of Illinois, com bolsa CAPES no período de janeiro a dezembro de 2019. No ano de 2022, realizei estágio pós-doutoral sênior na Universidade Federal Fluminense, com bolsa do CNPq.

Atuei como professora efetiva no Departamento de História da Universidade Federal de Mato Grosso/UFMT (2013 2015); no Programa de Pós-Graduação em História da UFMT (2014-2016) e no Mestrado Profissional em Ensino de História, ProfHist/UFMT (2015-2018). Atualmente sou chefe do Departamento de Ciências Sociais e Educação, Conselheira Universitária Eleita (biênio 2021-2023), professora associada da Faculdade de Educação da UERJ e professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ. Orientei teses de doutorado, dissertações de mestrado e supervisionei estágios de pós-doutorado.

Sou Proscientista da UERJ desde 2017, Jovem Cientista do Nosso Estado na FAPERJ desde 2015 e coordenei projetos de pesquisa contemplados em editais da FAPEMAT, FAPERJ, CNPq e CAPES. Tenho produzido livros e artigos nas áreas de História e Educação, com especial atenção para os campos da História da Educação, do Ensino de História e da História Pública. Sou escritora e ilustradora de livros infantojuvenis voltados para temáticas da diversidade, inclusão e representatividade. Administro o canal Academicamente viável no Youtube, no qual publico as pesquisas realizadas por mim, e busco dialogar com os professores sobre experiência e prática docente. Acredito que educação e pesquisa também são investimentos para o enfrentamento das desigualdades sociais e para a inclusão. Entendo a educação como um direito social.

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